Сотрудники ФГБУ «Национальный парк «Ленские столбы» выступили экспертами по оценке демонстрационного экзамена для студентов Покровского колледжа цифровых технологий «Айтыын».

Сотрудники ФГБУ «Национальный парк «Ленские столбы» выступили экспертами по оценке демонстрационного экзамена для студентов Покровского колледжа цифровых технологий «Айтыын».

27 июня 2025

Сотрудники ФГБУ «Национальный парк «Ленские столбы» выступили экспертами по оценке демонстрационного экзамена для студентов Покровского колледжа цифровых технологий «Айтыын».

Данный экзамен, представляющий собой практико-ориентированную оценку, моделирует реальные задачи, с которыми сталкиваются профессионалы в области туризма и гостеприимства.

WhatsApp Image 2025-06-26 at 08.12.37 (1).jpeg  2.jpeg

Демонстрационный экзамен — это формат государственной итоговой аттестации (ГИА), который позволяет студентам продемонстрировать свои знания и навыки в условиях, приближенных к реальной профессиональной деятельности. Он включает в себя практические задания, которые оцениваются экспертной комиссией, состоящей из представителей отрасли.

Такой формат ГИА обеспечивает более глубокую и объективную оценку готовности студентов к работе в выбранной специальности. Он позволяет выявить не только теоретические знания, но и практические навыки, что особенно важно в такой динамичной сфере, как туризм.

1.jpeg  WhatsApp Image 2025-06-26 at 08.12.39.jpeg 

23-24 июня такой экзамен состоялся для 11 студентов Покровского колледжа цифровых технологий «Айтыын», который оценивала экспертная группа специалистов ФГБУ «Национальный парк «Ленские столбы»: в качестве главного эксперта - Петухова Александра Афанасьевна, мастер леса Отдела лесохозяйственной деятельности, эксперты - Семенова Надежда Григорьевна, начальник Отдела экологического просвещения и развития туризма, Никитина Бая Ивановна, главный специалист по развитию туризма, Борисова Ника Семёновна, специалист по развитию туризма.

Оценка проводилась в несколько этапов:

• Наблюдение за выполнением заданий - эксперты непосредственно наблюдали за тем, как студенты выполняли задания, фиксируя их действия и подходы к решению проблем.

• Обсуждение результатов - после выполнения заданий проводилось обсуждение с каждым студентом, где они могли объяснить свои решения и подходы. Это давало возможность оценить их понимание предмета и уверенность в своих действиях.

• Формирование итоговой оценки - на основе наблюдений и обсуждений сотрудники формировали итоговую оценку, учитывая все критерии. Это позволяло получить комплексную картину готовности студента к профессиональной деятельности.

WhatsApp Image 2025-06-27 at 04.28.57.jpeg

В результате студенты продемонстрировали полученные в колледже умения и навыки для будущей профессиональной деятельности: финансового планирования, работы с клиентскими запросами, поиска оптимальных решений в профессиональных программных продуктах и удовлетворения запросов потребителей.

Экзамен подтверждает готовность студентов к успешной карьере в индустрии туризма, а практические задания, приближенные к отраслевым стандартам, значительно повышают их конкурентоспособность на рынке труда.

Обратная связь

Если у вас возникли вопросы или предложения, то напишите нам

Введён некорректный e-mail
Это поле обязательно для заполнения
Введён неправильный защитный код.